発達障害の小学生におすすめ！オンライン家庭教師３選および成功術

発達障害の特性をもつ小学生をもつ親御さんへ。

という悩みを抱えていませんか？

そんなお子さんには、オンライン家庭教師が強い味方になります。

自宅で安心してマンツーマン指導を受けられることで、発達障害による学びの遅れや苦手分野を丁寧にフォローでき、勉強の基礎を固めながら自己肯定感を育てることも可能です。

本記事では、小学生の発達障害のお子さんにとくに向いているオンライン家庭教師サービスを3つ厳選し、実際に成功につなげるための具体的な対策やステップを詳しく紹介します。

安心して学びを進められる環境を整えて、わが子の成長を支えていきましょう！

発達障害×小学生に適したオンライン家庭教師の選び方

発達障害をもつ小学生にとって学びやすい環境を整えることはとても重要。とくに「オンライン家庭教師」は、個々の特性に合わせた柔軟な学び方ができる点で注目されています。

ここでは、発達障害の小学生に最適なオンライン家庭教師を選ぶ際のポイントを、わかりやすく整理しました。

発達障害の特性を理解してくれる講師を選ぶ

発達障害には注意欠如・多動症（ADHD）や自閉スペクトラム症（ASD）、学習障害（LD）など、特性がさまざまです。オンライン家庭教師を選ぶ際は、これらの特性を理解し、子どもに合わせたペースで進めてくれる講師がいるかを確認してみてください。

• 特性に応じた声かけや指導方法を実践しているか
• 過去に発達障害の生徒を教えた実績があるか
• 保護者とのコミュニケーションを大切にしているか

小学生の発達段階に合わせたカリキュラムがあるか

小学生は「理解より体験」「長時間より短時間集中」が大切な時期です。

発達障害のある小学生には、学年よりも理解度に合わせたカリキュラムを提供してくれるオンライン家庭教師が効果的です。

• スモールステップで進めるプランがあるか
• 苦手科目を中心に個別対応できるか
• 1回30〜40分など、集中しやすい授業時間設定か

オンラインならではの柔軟な時間設定と環境

発達障害の小学生は、日によって集中度や気分が変わることもあります。

オンライン家庭教師であれば、通塾の負担がなく、子どもの調子に合わせて時間を調整できる点が大きなメリットです。

また、オンライン授業では画面共有やデジタル教材を活用しやすく、視覚的に理解しやすい学習が可能。

自宅という安心できる環境で学ぶことで、緊張やストレスが軽減され、より自然な形で学びに取り組めます。

発達障害の小学生が成果を出す！オンライン家庭教師の活用成功術

発達障害の小学生がオンライン家庭教師を活用して学習成果を上げるには、「学び方の工夫」と「家庭でのサポート」が欠かせません。

ここでは、実際に効果が出やすい成功術を具体的に紹介します。

スモールステップで成功体験を積み重ねる

発達障害の子どもは、一度に多くのことを学ぶよりも「できた！」という感覚を積み重ねることがモチベーションにつながります。

オンライン家庭教師と一緒に、達成可能な小さな目標を立てましょう。

• 1回の授業で「1つの課題を解ける」を目標に設定
• 終わったあとに講師からのポジティブなフィードバック
• 家庭でも「ここまでできたね」と褒める

家庭と講師の連携を密にとる

発達障害の小学生が継続的に成果を出すには、家庭でのサポートと講師の指導を連携させることが重要です。保護者がオンライン家庭教師と定期的にコミュニケーションをとり、授業内容や子どもの変化を共有してみてください。

• 週1回の簡単なレポートや連絡を受ける
• 苦手な場面や得意な場面を家庭から講師に伝える
• 授業後に子どもの様子を短く記録する

集中しやすい環境づくり

自宅学習では「環境づくり」が学習の質を大きく左右します。オンライン家庭教師の効果を最大限にするために、余計な刺激を減らした空間を整えましょう。

• 学習スペースにはテレビ・ゲームなどを置かない
• 授業時間を決め、家族が協力して静かな時間を作る
• 授業後に軽い休憩やおやつタイムを設ける

このように、発達障害の小学生向けオンライン家庭教師には、それぞれ得意分野やサポート体制があります。まずは無料体験を利用して、お子さんと講師の相性を見極めることが成功の第一歩です。

オンライン家庭教師を上手に活用すれば、発達障害の小学生でも安心して学びを進め、苦手を克服しながら自信を育てることが期待できます。

発達の特性がある小学生に選ばれる！当サイトで紹介しているおすすめオンライン家庭教師３選

お子さんが授業のペースに合いにくかったり、集中が続きにくかったりすると、家庭での学習が不安になります。そんな家庭ほど「自宅で安心して受けられる個別指導」が力になります。

ここでは当サイト（tanasetsut.xsrv.jp）で実際に紹介・検証した中から、発達の特性をもつ小学生に向けておすすめできるオンライン家庭教師を公平に３社ピックアップし、それぞれの特徴と向いているケースをわかりやすくまとめました。

選定の視点（導入）

紹介する３社は、講師の指導経験、保護者との連携、短時間で区切れる授業設計など「家庭で続けやすい」点を重視して選びました。

まずは無料体験で相性を確かめることを前提に、次のポイントを重視して比較してください。

• 講師が子どもの特性に配慮した声かけや指示を行えるか
• 授業を短時間に区切るなど集中力に配慮した設計か
• 保護者向けの報告・連携体制があるか

おすすめ1：オンライン家庭教師ネッティ（家庭教師ノーバスのオンライン部門）

出典：オンライン家庭教師ネッティ

母体の家庭教師ノーバスが発達特性の理解に力を入れており、オンライン部門として体制を整えたサービスです。

実績に裏付けられた教材選定と個別プランで、学力の土台作りに向いています。

• 家庭教師ノーバスのノウハウを活かした個別カリキュラム
• 保護者向けの相談窓口が充実しているため家庭でのフォローがしやすい
• 授業は学校の教科書準拠で進められるため学校の補完に最適

向いているケース：学校の授業内容を補強しつつ、保護者と連携して家庭学習の習慣をつけたい小学生におすすめです。

おすすめ2：学研のオンライン家庭教師

出典：学研のオンライン家庭教師

教育コンテンツ大手としての信頼性があり、訪問指導の実績から得た対応力をオンラインにも展開しています。

教材・指導法の質が高く、不登校や学習に不安をもつ児童への対応経験もあります。

• 学研ならではの体系的な教材と指導ノウハウ
• 学校生活で困りごとがある場合の相談や連携も対応可能
• 教育現場での実績を背景に安定した指導が受けられる

向いているケース：教材の信頼性を重視し、体系的に学び直しを進めたい小学生に向きます。受験や定着学習を見据える家庭にも安心です。

おすすめ3：オンライン家庭教師ガンバ

出典：オンライン家庭教師ガンバ

子どもの特性に合わせたスモールステップ指導と保護者との密な連携が評判のサービスです。

短時間の集中レッスンや、授業後のレポートによって家庭での復習がしやすい点が評価されています。

• 短時間で区切る授業設計（30～60分可）で集中の波に対応
• 発達支援に関する研修を受けた講師が多数在籍（実績に基づく指導）
• 授業後に具体的な家庭でのフォロー方法を提示してくれる

向いているケース：まずは「成功体験」を積ませたい、短い時間で集中して学ばせたい、といった家庭に適しています。

３社の比較表（ひと目でわかる特徴）

以下の表は、当サイトが重視する観点で公平に比較したものです。無料体験の有無や料金はプランにより変動しますので、申込み前に各社で確認してください。

無料体験で確認すべき具体ポイント（保護者向けチェック）

どのサービスを選ぶにしても、まずは無料体験で次の点をチェックしてみてください。短時間での反応や、講師の声かけの仕方を基準に選ぶと相性がわかりやすいです。

• 講師の話し方が落ち着いていて、指示がわかりやすいか
• 子どもが授業後に「わかった」「楽しかった」と言えるか
• 授業後に家庭でできる復習法や短時間の宿題が提示されるか
• 継続プランや振り返りの頻度について説明があるか

発達の特性をもつ小学生には、家庭で無理なく続けられる個別指導が合いやすく、今回ご紹介した３つのオンライン家庭教師はいずれも有力な選択肢です。

まずは無料体験を受けて、講師との相性や授業の進め方をお子さんと一緒に確認してください。

その結果をもとに、家庭でのサポート方法を講師と相談しながら決めていくと、着実に学習の土台が作れます。

オンライン家庭教師で発達障害の小学生が成功するステップガイド

発達障害の小学生がオンライン家庭教師をうまく活用するには、段階的な取り組みと家庭のサポートが重要です。

いきなり成果を求めるのではなく、小さな成功体験を積み重ねながら、学ぶ楽しさと自信を育てることがポイントです。

ここでは、オンライン家庭教師を利用して学習を軌道に乗せるための具体的なステップを紹介します。

ステップ1：無料体験で講師との相性を確認する

発達障害をもつ小学生にとって、講師との相性は学習効果を左右する大切な要素。

まずはオンライン家庭教師の無料体験を活用し、講師の話し方や指導スタイルが子どもに合うかを確認してみてください。

• 子どもがリラックスして授業を受けられる雰囲気か
• 発達障害の特性（集中の持続、指示の理解など）に配慮しているか
• 講師が柔軟に対応し、ペースを合わせてくれるか

1回の体験授業で判断するのが難しい場合は、2〜3回の体験を試し、子どもの反応を見ながら選ぶのがおすすめです。

ステップ2：明確な学習目標とペースを設定する

オンライン家庭教師を始めたら、最初に「目標設定」を行いましょう。

発達障害の小学生の場合、「短期間で成果を出す」よりも「少しずつ積み上げていく」ことを重視します。

• 1か月ごとに「できるようになったこと」を振り返る
• 勉強時間を短くしても、継続する習慣を優先する
• 目標を達成したら、具体的にほめて成功体験を強化する

ステップ3：家庭での学習サポートを組み合わせる

オンライン家庭教師の時間以外にも、家庭での支援を行うことで学びが定着します。

保護者がすべてを教える必要はありません。授業内容の復習や、学習環境を整えるだけでも十分に効果があります。

• 授業後に「今日どんなことを習った？」と会話をする
• 集中しやすい時間帯（朝・夕方など）を一緒に見つける
• 成果をカレンダーやノートに記録して可視化する

ステップ4：定期的に成果を振り返り、改善を続ける

発達障害の小学生がオンライン家庭教師で長く学び続けるには、定期的な振り返りが欠かせません。

講師とのコミュニケーションを取りながら、学習の進み具合や子どもの変化を一緒に確認していきましょう。

このように段階的に進めることで、オンライン家庭教師を通じて発達障害の小学生でも確実に成果を実感できるようになります。

焦らず「できた」を積み上げることが、継続と成長のカギです。

まとめと次の一歩

発達障害の小学生にとって、オンライン家庭教師は学びのハードルを下げ、自分のペースで成長できる強力な学習方法です。

講師との相性や家庭の支援を意識することで、学習効果は確実に高まります。

まずは無料体験を利用して、お子さんに合ったオンライン家庭教師を見つけてください。自宅で安心して学べる環境は、発達障害のある小学生にとって大きな安心感となり、学ぶ楽しさを育ててくれるかと思います。

発達障害をもつ小学生がオンライン家庭教師を通じて「自分にもできる」と感じられるようになること。

それが、これからの学びの土台をつくる第一歩です。

今すぐ行動して、未来につながる一歩を踏み出してみてください！